基于教研融合的《医学实验动物学》课程教学改革探索与实践

作者:罗小泉; 舒坤; 徐伟; 黄云; 李中炼; 张洁; 刘志勇; 章常华*
来源:医学教育研究与实践, 2021, 29(01): 106-108+117.
DOI:10.13555/j.cnki.c.m.e.2021.01.025

摘要

为适应国家对高等医学创新性人才的需求,医学院校相继为研究生及本科生开设了医学实验动物学课程,这对学生搭建实验动物知识框架、夯实实验动物学理论、提高实验动手能力起到了一定的作用。但离教育部对本科教育及研究生教育要突出创新性的要求有不小差距。基于此,笔者在实验动物学的教学过程中本着以"科研带教育,以教育促科研"的指导原则,采用教学与科研相结合。在理论教学中注重培养学生的科研意识,重点强调实验动物福利及动物实验伦理;在实验教学中让学生全程参与科研实验,构建"教研共同体"。通过教研融合教学改革大大提高了学生的学习兴趣及学生的实验动手能力和科研创新能力,在教学中收到较好的教学效果。

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