在四个度上下功夫——增强小学语文专递课堂实效性的策略

作者：吴彩霞

来源：开封文化艺术职业学院学报, 2021, 41(07): 197-219.

• 小学语文
• 专递课堂
• 实效性

专递课堂是新时期提高学校办学水平,弥合区域、城乡、校际差异,推动实现教育优质均衡发展的重要手段之一。针对专递课堂应用实施的过程中存在的课程输出学校与课程接收学校师生差距大、课堂教学系统性差、教学效果事倍功半等问题,基于专递课堂教学实践,以小学语文课堂为例,提出提升专递课堂有效性的策略。