小学阶段是学生发展十分重要的阶段,学生在小学阶段不断进行知识的积累以及良好学习习惯的培养,在这个阶段教师的积极引导作用显得尤为重要。学生良好习惯的养成,不仅能保证课堂质量、提高效率,还能促进学生综合素质的全面发展。因此,教师应通过多方面了解学生的学习状况,为培养学生养成良好的学习习惯做足功课,逐步提升课堂的高效性。本文简要分析了小学学习习惯养成中存在的问题,同时为培养小学生养成良好的学习习惯提出了一些建议。