本文针对我国传统职业教育模式中存在的问题,提出了以学生为主体,加强学生学习的自主性和创造性的任务驱动教学模式,通过对任务驱动教学法实施过程的四个步骤即创设情境、确定任务并发布、过程实施和效果评价进行详细分析,得出任务驱动教学法可以提高学生的学习兴趣、自主性以及学习效率,达到了改善教学质量,促进高等职业教育健康发展的结论。
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