摘要

戏曲表演有“四功”之说,英语知识学习同样有“四功”,即听、说、读、写,它们都是语言的基本技能,关系学生综合素质的发展。现阶段,初中英语课程教学中存在重读写、轻听说等问题,强化口语教学,助力学生口语表达能力的提升十分重要。立足初中英语课程教学现状,明确培养学生口语表达能力的意义,提出提升学生口语表达能力的策略,包括创设良好的教学情境、让学生“敢说”,传授口语表达技巧、让学生“会说”,拓宽口语教学路径、让学生“乐说”,提供口语表达机会、让学生“勤说”等。