体育课堂教学中游戏的运用策略

作者：乔红梅

来源：甘肃教育, 2020, (11): 185.

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<正>为了提高学生体育学习的兴趣,在日常的教学活动中,体育教师应适宜地穿插一些学生喜欢的游戏,让他们在游戏中得到锻炼,增强体育课堂教学的趣味性和实效性。那么,如何在体育教学中穿插游戏,充分调动学生运动的积极性呢?下面,笔者结合队列队形教学谈一些具体的策略。问题一:每天早上出操或中午、下午放学时,学生队列不整齐,特别是低年级学生,注意力容易分散,组织纪律性较差,团队合作意识不强,经常会出现"S"形的队伍。高年级学生的情况相对好一些,但还是有个别学生注意力不集中,导致全班队列不整齐。如何改变这一现状呢?唯有在体育课上强化队列队形训练。