形势与政策课是高校思想政治理论课的重要组成部分,是对学生进行形势和政策教育的主渠道、主阵地。本文基于对四川省多所高职院校的调查,从高职院校形势与政策课程教学现状、课程建设的困境及加强课程建设的对策、建议等方面深入分析影响高职院校形势与政策课程建设的因素,积极探索加强课程建设的有效途径,切实发挥好本课程在拓宽学生视野、改善知识结构,增强知识运用能力中的重要作用。
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