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摘要
乡村教育的发展是乡村振兴的重要组成部分，乡村教师作为乡村人才振兴的主干力量，师资队伍建设水平与乡村教育质量有着密切的关系。当前，我国部分地区乡村教师存在数量严重不足、教师年龄结构和学科结构不均衡、教师教学质量参差不齐、乡村青年骨干教师大量流失等问题，这些问题不利于乡村教育振兴和人才培养。因此，必须加强乡村教师队伍的建设质量。主要以乡村振兴战略为出发点，详细分析乡村师资队伍现状，提出提高社会对乡村教师的职业认同感、健全高校公费师范生的入学机制等对策，确保乡村教育事业高质量发展，为乡村振兴战略的顺利实施提供重要的人才支持。
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单位吉首大学师范学院
