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摘要
“双一流”建设是我国高等教育发展的新篇章，旨在推进中国高等教育体系创新发展。基于北京科技大学“双一流”学科冶金工程专业，详细阐述了其核心专业课程“冶金单元设计与操作”在教学过程中的现存问题，如教学内容不够贴合实际工程、过于偏重理论知识培养等，并从教学内容组成、体系结构和教学模式等方面，以冶金过程中的实际工程问题为导向，融合教学内容及工程实践，提出了适用于冶金工程专业特点的课程教学改革思路，为更好地培养高素质工程技术型人才奠定了基础，同时促进了教师和学生之间的互动和合作，提高了教育教学质量，进一步推动了我国高等教育的发展。
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