摘要

<正>游戏是儿童在幼儿园的基本活动,是落实《3-6岁儿童学习与发展指南》的重要途径。自主性游戏更是对幼儿的社会性发展、认知发展、语言发展等有着重要的促进作用。本文对乡镇幼儿园在开展自主游戏的过程中遇到的困惑、误区以及后来的调整与思考进行了归纳总结,为乡镇幼儿园如何开展自主性游戏总结了经验并提出具体解决策略。