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摘要
体育舞蹈既具有体育运动的强度又具备舞蹈艺术的优美。长期对小学生进行体育舞蹈训练,有利于养成学生良好的身体形态、艺术涵养,还能增强学生的体质。然而就目前南京市立贤小学体育舞蹈兴趣班开展情况来看,还存在学生积极性不高、学习效果不佳、学习时间不充沛等问题。这些问题若不加以处理,会让体育舞蹈的价值受到抑制。本文立足于南京市立贤小学体育舞蹈兴趣班开展现状就具体的改善策略展开探讨,为寻求更好提高学生学习效果找到解决方法。
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单位江苏第二师范学院
