摘要

初中数学教师在教学过程中要顺应素质教育的要求,以学生为课堂主体,培养学生的问题意识以及独立思考能力,使学生成为社会需要的高素质人才,同时也能在一定程度上提高数学课堂教学质量.本文对此进行了分析研究.