摘要

<正>随着新课程改革的不断深入,家长越来越重视学生的英语自主阅读能力以及英语阅读课堂教学质量。在高中英语阅读课堂上培养学生形成自主阅读的习惯有助于学生的阅读能力的提高。在课堂上教师可以结合具体的阅读文章给学生介绍关于自主阅读的方式方法,培养学生的学习兴趣,激发学生学习英语的积极性、主动性,加深学生对文章的理解的同时着重培养其自主阅读能力,从而提高对知识点的综合运用能力。本文结合当前高中英语教学现状,就高中英语教师如何应用微课、思维导图等教学方法进行英语阅读教学作简要分析并提出相关教学策略。