摘要

随着新课改的深入发展,语文教学必须面向全体学生,使学生获得基本的语文素养。同时,心理学中的情绪影响也渐渐成为学好语文的重要因素,这样才能构建和谐的、全面的、健康的教育。我们在重视语言知识传授和技能训练的同时,也在积极探索心理学中的积极情绪对语文教学的影响。