基于能力培养的高三一轮复习课应以能力培养立意,具体来说就是以"课堂互评"为抓手,培养反思能力;以"一题多解"为抓手,扩展发散思维;以"一题多变"为抓手,培育思辨能力;以"多题一解"为抓手,加强理解能力.文章以"正弦定理、余弦定理及解三角形"的一轮复习进行了有意尝试,并得出了一点反思.
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