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摘要
可编程序控制器(PLC)是一门受众性非常广泛的工程应用型课程,在全国高等院校的工科专业普遍开设。该课程的专业性和实践性都比较强,其教学效果直接影响学生的实际操作动手能力和就业能力。文章针对可编程序控制器的课程特点,结合CDIO和OBE应用型人才培养理念,提出了以项目为课程导向的教学理念,进行了课程内容和教学方法的改革和创新,实现了"项目为主线、任务为导向、完成为目标"的一体化教学,培养了学生的工程应用能力,取得了良好的教学效果。
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单位南阳理工学院
