基于创新思维培养的信号与系统分析基础课程教学模式

作者：仇芝; 赖欣; 张禾; 杜坚

来源：中国教育技术装备, 2018, (23): 85-87.

• 信号与系统分析基础
• 创新思维
• CPS模型

针对信号与系统分析基础课程,开展创新思维培养的教学模式研究。该教学模式由营造创新环境、CPS模型教学方法应用、课程科研活动和多重考核四个方面支撑。通过在实际教学中的应用,大部分学生表示激励了其学习兴趣,提升了其创造性解决问题的能力。

• 单位
  石油大学机电工程学院