<正>如今,有许多教师把小组合作学习作为新课改的标志。尤其是在一些公开课上,小组合作学习必不可少,成了整堂课的亮点。笔者在教育实践过程中发现,初中物理课堂上小组合作学习的活动较为频繁,几乎每节课都有。教师和学生都满腔热血地投入到合作学习之中。然而,理性思考后发现,热闹非凡的课堂氛围背后容易造成学生自由散漫的学习态度,课堂秩序也容易混乱。这种重形式,缺实效的方法值得广大物理教师思考。那么,物理课堂上如何有效地进行小组合作
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