新课程改革的逐步深化以及核心素养概念的提出,对我国教育提出了更高的要求,同时也迎来了巨大的挑战。音乐素养作为学生发展过程中重要的核心素养之一,也被越来越多的学校予以重视,然而就目前音乐课堂教学现状来看仍存在许多问题,本文将基于核心素养背景下的音乐课堂教学所存在的问题,进一步探索有效的教学策略,以期为相关研究者和工作者提供有效借鉴。
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