初中生英语阅读问题与教学对策探讨

作者：牛莹

来源：山西教育(教学), 2022, (11): 84-85.

<正>英语作为一门语言类学科，在我国教育体系中的存在时间已经很长。针对英语课程的教学，需要关注到对学生英语语言能力的培养，如阅读能力、写作能力等。在初中阶段的英语教学中，需要重点关注培养学生的阅读能力。结合当前实际教学来说，初中生在英语阅读方面的能力水平不高，体现出一些问题，这些问题不仅显现出学生的英语学习效果不佳，也反映出教学活动自身存在的不足。对此，本文首先针对初中生在英语阅读方面的问题表现予以解析，再进一步探究问题背后体现出的教学短板，并提出改善教学的相应对策。