<正>重视批判性思维培养已成为语文教育界的共识，需要进一步思考的是：如何在语文教学中有效培养批判性思维呢？基于教学实践，找出培养的着力点，重点关注，寻求突破，当是可行的教学策略。一、理解与质疑外来信息输入大脑，和既有认知结构发生交互作用，会产生或深或浅，或正确或错误的理解。对于这些信息，有不明白的地方，或者发现其可能存在问题，就会产生疑问。理解是质疑的基础，质疑的目的在于求真。
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