基于主题意义探究的高中英语阅读教学策略研究

作者：唐静

来源：中学生英语, 2023, (40): 91-92.

<正>阅读环节是高中英语课程体系的重要组成部分,教师带领学生阅读课文时,不仅要帮助他们理解重点单词、语法和句型,还应深入挖掘语篇的主题与内涵,实现深度学习的教学目标。从根本上说,文章主题为学生学习语言提供了一定的范围和语境,通过对主题意义的探究可以直接影响他们对语篇的理解、语言的学习以及思维的发展,在深度阅读中对文章具体内容形成全新认知,不仅能够提高学生的英语综合水平,还为学科核心素养的发展奠定坚实基础。本文基于主题意义探究的高中英语阅读教学策略进行探析,以期为广大教育工作者提供参考。