随着高校教育领域内教育模式不断的推陈出新,大学英语"翻转课堂"逐步引发了人们的关注。"反转课堂"教学模式在大学英语课堂教学过程中理论被持续完善,实践经验也得到了不断丰富,但是因为其被引进国内高校并应用课堂的周期较短,经验基础相对薄弱,在课堂实际应用中因为经验不足还存在许多的磕绊和困难。本文分析了此种教学模式在高校大学英语课堂实施过程中所面临的挑战,介绍了助教之于"反转课堂"的作用,希望可以为"反转课堂"教学模式的普及和运用提供相关经验。
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