随着教学改革的不断深化,对高校英语教学也提出更高的要求。然而从现行高校英语教学现状看,存在的教学效果过差、学生学习兴趣缺失等问题极为明显,导致学生在实际学习中很难取得较好的效果,在此背景下便要求引入相应的教学策略,使教学中的弊端得以解决。通过实践研究发现,基于项目的学习模式在应用中可满足教师教学与学生学习的需要。主要围绕基于项目的学习模式,对其理论基础与优势以及教学中的具体运用思路进行探析。
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