<正>【目标预设】1.情感与态度:引导学生懂得真本领需要自己不断努力得来,小学生要从小养成良好的学习习惯,要做一个诚实守信的人。2.过程与方法:通过呈现学生中发生的抄袭事例,激发矛盾;通过分析讨论,让学生辨析认识到抄袭是一种对人、对己、对社会有害的事情。【重点、难点】通过本课学习,认识弄虚作假对己、对人、对社会的害处,懂得诚实做人的道理。【教学过程(第一课时)】一、抄袭行为辨析
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