基于“双减”背景的小学生德育路径研究

作者：于振飞; 朱扬帆

来源：新课程教学(电子版), 2023, (18): 140-142.

• “双减”
• 小学生
• 德育
• 路径

我国一直以来都十分重视德育，尤其是在小学阶段，通过采用德育的形式旨在引导学生形成良好的道德品质。随着“双减”政策的颁布，学校要将自身的教学作用发挥出来，减轻学生的学业负担与课外培训的负担，让以往“以分数为重”转变成“以身心为要”。小学生正处于启蒙的关键时期，对学生实施德育有助于学生健全人格的形成。