以探讨大学数学课程融入思想政治教育的策略为目的,推动课程思政与思政课程协同育人。大学数学课程实施课程思政有其必要性和可行性。以概率论与数理统计课程为例,结合课程思政建设要求,可从师资队伍建设、课程教学大纲、课程内容、教学手段、考核方案五个方面提炼课程思政的实践策略,并为其他大学数学课程实践课程思政提供参考。
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