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摘要
目的 为有效利用有限的课时,以使学生对肝胆系统的解剖结构、疾病诊断及手术方法有更加清晰直观的认识和熟悉为目的,讨论CT三维重建技术在肝胆外科教学应用中的实用价值。方法 随机选取2014级锦州医科大学第一临床医学院临床医学专业的本科生60名作为观察对象。按照双盲随机分组方法,将其分为实验组和对照组,每组各30名学生。实验组采用传统教学并应用CT三维重建影像作为教学课程中主要辅助手段,对照组采用我校传统的多媒体教学模式,比较两组相同试卷的结课考试成绩。结果 实验组考试成绩优于对照组,差异具有统计学意义(P <0.05)。结论 CT三维重建技术在肝胆外科教学中具有较高的应用价值,学生对于肝胆系统解剖...
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