新发感染病的教学现状和教学方式探索

作者：魏琳琳; 赵娟; 高文; 徐斌^*

来源：医学研究杂志, 2022, 51(08): 183-37.

• 新发感染病
• 教学现状
• 教学方式
• 探索

新发感染病(emerging infectious disease, EID)是指20世纪70年代以来出现的，存在地域性、突发性、不确定性等特点。目前新发感染病的教学内容存在缺陷，授课教师实践经验不足，传统教学方式不能应对新发感染病的教学需求。因此，亟需进一步改进EID课程的教学方式，改善EID学科的教学效果。本研究对EID的流行病学特征和教学现状进行分析，探索归纳了新的教学方式在EID教学中的优势，以期为EID的教学改进提供新思路。

• 单位
  首都医科大学附属北京佑安医院