随着当前教育事业的快速改革与发展,音乐作为小学教学中培养学生音乐审美能力以及核心素养的重要教学科目,教师在教学活动中必须要加强对音乐教学的重视程度,提高音乐教育的综合教学地位,真正利用音乐教育培养学生良好的艺术情操,丰富学生的生活情感,让学生可以更加全面地了解音乐知识和音乐文化。本文将对小学音乐教学中传统文化的教学展开探讨,结合学生的学习特点提出合理的教学方案,希望可为广大音乐教师提供科学有效的教学参考。
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