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摘要
<正>[案例背景]提问是教学过程中教师与学生之间常使用的一种相互交流的教学技能。通过提问,教师可实现掌握学生的学习情况,促进学生思维发展,巩固相关知识,实现教学目标,完成教学任务的目的。初中英语阅读课中,教师既可以通过提问来让学生理解文本内容,又可以通过提问引发学生思考文本背后的文化深义,更可以通过提问在前两个维度的基础上带领学生深入探讨课文结构,从而指导学生在阅读文章过程中学习写作技巧,进行仿写。这样层层深入的提问使得学生的思维能力得到极大的锻炼,让学生的思维品质和探究能力获得了纵深发展。[案例分析]
