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摘要
语文是一门源于生活又高于生活的学科,要想学好语文,就必须立足生活,尤其对于小学生来说,他们尚不能掌握高深抽象的语文理论,立足生活能够让他们透彻理解语文知识,进而学会初步运用语文知识。富于生活色彩的语文教学能够使课堂充满生机,打破传统单一刻板的教学模式,能够调动学生的积极性,使学生主动参与到语文教学中来,从而顺利完成语文教学目标。语文学习需要学生的自身兴趣才能实现,在语文教学中融入生活色彩,可以使学生乐于接受语文教学,将所学的语文知识融会贯通,并主动在课内外运用语文知识,得到语文学习的乐趣,牢固掌握所学知识,同时能够保证语文知识网络建立的完整性。
