学校是社区教育的重要参与力量。通过探讨学校参与社区教育的必要性,从多元的参与主体、丰富的参与内容和多样的参与方式等视角阐述学校参与社区教育实践的经验,展现出社区教育的独特魅力、多样功能和丰厚意蕴。学校参与社区教育实践存在政策法规有待完善,参与机制仍需健全,合作模式尚需完善和参与质量有待提升等问题,要不断完善法律法规和相应制度、总结成果经验和丰富参与类型。
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