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摘要
现代中学生独生子女众多,社会适应能力较差已成为不争的事实。教育部新颁布的中小学《体育与健康课程标准》已将提高中学生的社会适应能力列为一项重要的教学目标。培养学生的社会适应能力作为一种新型的教育理念,不但凸现体育课堂教学中学生主体地位,以一种全新的现代教育观来体现师生共同的意愿和需要,更重要的是为学生适应社会能力开辟了一个和谐民主、生动活泼的体育课堂教学氛围,对教师、学生、教学内容所产生的影响以及教学方法上所进行的策略,和对教师、学生互相之间如何进行正确的评价,对打破传统的体育教育观念,提高学生的体育素养和社会适应能力,引导学生向个性化方向发展,提高体育课堂教学质量提出了新的课题。体育课堂教学实践逐步渗透对学生社会适应能力意识的培养,是体育教学中必须重视的一项内容。
