摘要

<正>重塑空间布局,隐匿山野,乡村老校重获新生。项目连接当地记忆,以简约赋予建筑纯粹质朴。打破传统形式,现代设计复兴地域性建筑。建筑布局汲取当地传统民居二合院的院落形式。紧凑的布局改善了学校的教学环境和功能配置,保留原校区的草坪和场所记忆,最大化释放出公共活动空间,一方面提供学生课余活动场所,一方面分时段开放供村民使用,填补村民活动场所的空缺。