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摘要
为了全面贯彻落实习近平总书记提出的坚持"以本为本",推进"四个回归"的高等院校本科教育要求,在教学中积极进行教学改革,以学生为本,锻炼其自主学习能力和终身学习的能力。目前,翻转课堂和PBL均是以学生为中心的教学模式,可以通过案例的形式让学生把理论与实践相结合,非常适合临床医药学教育,但相应的教学设计思路还没有规范化的格式,文章旨在以《中西药物配伍与合理应用》教材中急性肾小球肾炎为例探讨采用PBL教学方法进行教学的教学设计思路与课堂实施过程。
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单位河北中医学院
