“课程思政”理念在技工院校舞蹈课教学中的运用研究

作者：吴一

来源：职业, 2023, (03): 44-46.

• 课程思政
• 舞蹈
• 教学路径

本文基于新时代“课程思政”教育理念，以河北省石家庄市高级技工学校幼教专业教学为例，针对技工院校幼儿教育专业的培养目标、学生思想状况、行为模式特征，结合舞蹈课程的具体教学实践，就“课程思政”理念有效融入舞蹈课教学全过程的方法路径进行探讨。