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摘要
LPAI融合教学模式是在传统教学方法的基础上结合基于互联网新技术的课程资源平台提供的一种融合渐进的教学方式,在实际应用中较好地满足了差异化教学和过程化考核的教学需求。该教学模式以"教而学、学而做、做而用、用而创"为核心理念。该文从可行性分析、应用流程、课程资源平台建设以及过程化考核四个方面进行深入分析,结果显示:相较于传统的教学模式,LPAI融合教学模式应用后,教学效果和课程考核结果都有很大提升,因此LPAI融合教学模式在高职计算机类课程中值得推广应用。
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单位无锡商业职业技术学院
