论大学英语教学中情感教育的渗透

作者：胡晓琳

来源：校园英语, 2017, (17): 36.

• 大学英语
• 情感教育
• 重要性
• 策略

在课堂教学中只是呆板地进行理论知识的灌输,忽视适当融入情感,难以取得良好的教学效果。文章在简单分析了在大学英语教学中渗透情感教育的重要性之后,指出将情感教育合理渗透到大学英语教学中的具体策略。

• 单位
  荆楚理工学院