习题具有巩固知识技能、发展数学思维、孕育数学思想方法的功能，是检测教学效果、诊断学习质量的重要手段。教师要发挥习题的功能，既立足目标与学情设计习题，预测学生的答题情况，又在学生完成习题之后展开评价与剖析，进而调整教学，并做好跟进反馈。
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