《法理基础与宪法》项目化教学刍议

作者：**; 缪祥礼

来源：法制与社会, 2018, (04): 202-203.

DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2018.02.097

• 职业教育
• 课程教学
• 项目化
• 法理基础
• 宪法

在职业教育的教学过程中,项目化模式有利于培养学生的技能,其推广是大势所趋。在政法类高职院校,开展《法理基础与宪法》课程的项目化教学,有利有弊,教师必须慎重行事。

• 单位
  云南司法警官职业学院