模拟电子技术层进式实践教学体系探讨

作者：刘晓娣; 张静; 孙艳丽; 汪兴海

来源：大学教育, 2021, (08): 76-78.

• 模拟电子技术
• 实践教学
• 层进式
• 认知学习理论

模拟电子技术是高等院校电类专业的一门专业基础课程,具有很强的工程性和实践性。为加强学生电子实践应用和创新能力的培养,基于认知学习理论,课题组设计了"工程实例—便携实物—虚实实验—项目实作"层进式实践教学体系,将实践与理论教学有机融合、贯穿于整个教学过程,使学生在实践中实现模拟电路知识的认知、理解、应用、综合、创新,循序渐进地激发学生的兴趣与能动性,培养他们的创新实践能力。实践证明此实践教学模式效果良好。