基于微课的翻转课堂教学模式设计与研究

作者：邬佳利

来源：亚太教育, 2019, (12): 12.

DOI：10.16550/j.cnki.2095-9214.2019.12.008

• 微课
• 翻转课堂
• 教学模式

高中翻转课堂已经成为不少学校采取的一种重要教学模式。本文从这一视角出发,研究在未来应该如何推进翻转课堂教学内容的改革,并从内容设计方面提出新的翻转模式。从实际情况来看,翻转课堂实践仍处于起步期,不少问题亟待解决。按照我国发展的需要,未来应该持续关注翻转课堂的实施,这也是研究的一个重要课题。

• 单位
  延边大学