摘要

在小学实施道德与法治教育是全面实施素质教育的基本要求,也是培养学生良好道德品质的重要手段。道德与法治教学目的就是培养学生美好品质,教材中选取的例子也尽量贴近学生的现实生活,因此,利用好生活教育资源,在教学与生活之间建立紧密的联系十分必要。本文以小学道德与法治教学为主,分析了借助课堂教学过程在道德与法治教学与现实生活之间建立联系的策略。