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摘要
高校思想政治教育方法需要不断创新。分层教育作为一种新方法,主要运用于马克思主义意识形态的世界观与方法论的认知教育,以及作为知识形态的价值观理论的认知教育。对于体现价值取向和立场的政治观、价值观和道德观教育,分层教育方法是一种被实践证明为较好的工作方法。通过解决高校思想政治教育对象各自所关注的不同的现实问题,引导价值观念的转变,协调价值立场,着力破解高校思想政治工作领域存在的不平衡不充分问题,不断提升师生的获得感,从而增强高校思想政治教育的效果。
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高校思想政治教育方法需要不断创新。分层教育作为一种新方法,主要运用于马克思主义意识形态的世界观与方法论的认知教育,以及作为知识形态的价值观理论的认知教育。对于体现价值取向和立场的政治观、价值观和道德观教育,分层教育方法是一种被实践证明为较好的工作方法。通过解决高校思想政治教育对象各自所关注的不同的现实问题,引导价值观念的转变,协调价值立场,着力破解高校思想政治工作领域存在的不平衡不充分问题,不断提升师生的获得感,从而增强高校思想政治教育的效果。
