《葡萄沟》教学设计

作者：程惠萍; 刘晓园

来源：语文教学通讯, 2020, (30): 18-20.

<正>[教学目标]1.依托预学卡,通过字理识字、看图识字等方法认识"沟、产"等17个生字,读准多音字"好、干、分",会写"份、坡"等10个字。2.联系上下文理解"五光十色"和"热情好客"。3.借助思维导图,抓关键词句理解课文内容,感受"葡萄沟真是个好地方",激发学生对葡萄沟的喜爱之情。4.在项目式学习理念下引领学生学习运用先具体再概括的方法,描写生活中的事物。5.借助加入黄金导游小分队,