<正>这是建筑营为保利WeDo艺术教育机构设计的第二家儿童教学空间。该机构主要教授孩子音乐、舞蹈以及茶艺、厨艺、手工等课程,空间设计需要为上述需求提供恰当的教学场地。设计受到传统园林之中叠石假山的启发,制造一组层叠错落的"假山",让孩子们可以在这里尽情的游玩嬉戏。原建筑空间平面呈L型,入口位于尽端一侧,由外向内流线比较长。设计采用连续的弧形墙面挤压出一条曲折迂回的
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