探索学导教学模式在高中生物的高效应用

作者：马红艳

来源：中学课程辅导(教师通讯), 2018, (11): 39.

• 高中生物
• 学导教学模式

生物是对具有生命物种的集合体概括,因此,要想学好这门学科就要对万物生灵的规律、特征、本质有基本的了解和掌握。学生不仅有朝气蓬勃的活力,而且有光芒四射的激情,如果教师延续应试教育中僵硬化、机械化的教学方式,不仅会阻碍他们的个性化发展,而且还会大大地降低其学习效率。下面,我将结合自己的教学经验就学导教学模式在高中生物中的高效应用作初步分析,以此希望为广大教师带来一些启发与思考。