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正常人体学基础教学中渗透性教育刍议
作者:覃春莲
来源:
卫生职业教育
, 2004, (18): 85-86.
正常人体学基础
教学
性教育
摘要
从分析我国性教育现状着手,指出青春期性教育不可忽视,在正常人体学基础教学中对学生进行性生理教育的同时,渗透性心理、性保护和性道德的教育。
单位
玉林市卫生学校
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