高校辅导员在大学生的学习和生活中起着无可替代的重要作用,因此必须不断强化辅导员队伍的建设。在大思政社会背景下,为了让大学德育和思政教育更加有效地推进,必须要实现高校辅导员职业化发展。辅导员职业化路径探索需要从转变理念、提高认识、完善体制等方面着手。本文结合我国高校辅导员队伍的实际情况,分析职业化路径探索过程中存在的不足,有针对性地提出实现高校辅导员职业化发展的对策。
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